观点 | 新时代教育增值评价改革：从数据描绘走向价值呈现
在教育高质量发展时代，教育增值评价实施过程中存在着应试倾向明显、评价实施效度偏低、评价结果反馈失效差等问题，在此背景下，如何深度挖掘评价数据价值、深入推动教育评价改革，一起随信息技术上机考试系统小编看看吧——
22.11.03
看点 | 中央教育工作领导小组秘书组、教育部党组印发通知，对教育系统深入学习宣传贯彻党的二十大精神作出部署安排
10月31日，中央教育工作领导小组秘书组、教育部党组根据中央统一部署，结合教育系统实际，印发《关于教育系统深入学习宣传贯彻党的二十大精神的通知》，就做好学习宣传贯彻党的二十大精神有关工作作出部署。具体内容一起随信息技术上机考试系统小编看看吧——
22.11.03
观点 | 共享教育大数据实现教育数字化转型发展
数字时代下，教育大数据的数据模型是可以共享的，并且具有面向对象的继承性，大规模教育数据共享是我国教育数字化转型建设应用的基础，一起随信息技术学科考试系统小编看看如何如何以数据共享推动教育转型~
22.10.28
观点丨深刻理解党的二十大报告关于教育的新思想、新战略、新要求
如何理解党的二十大报告关于教育的有关论述？党的二十大报告第一次把教育、科技、人才合为一个部分进行论述有何意义？加快建设教育强国有何意义？近日，北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任、教授张志勇接受采访，一起随信息技术学科考试系统小编来看他的解读~
22.10.28
观点 | 面向新时代人才培养的智能教育评价
9月28日，以“中国智慧教育与教育智慧”为主题的中国教育科学论坛（2022）特别高端会议在北京召开。北京师范大学原校长、教授董奇发表了题为《面向新时代人才培养的智能教育评价》的主旨报告。董奇教授表示，深入研究科技赋能教育评价，推动新型智能教育评价体系的建设，是我国智慧教育的关键内容之一。详细内容一起随信息技...
22.10.21
观点丨建构人工智能教育学新形态
人工智能时代，”技术+教育“模式悄然兴起，新兴技术极大促进了教育质量提升，给学科核心素养的培育带来新的推动力，详情一起随信息技术上机考试系统小编看看吧~
22.10.21
观点 | 需求驱动的教育数字化转型范式
随着技术发展，教育数字化转型成为教育实现可持续和高质量发展的有效途径与必然选择，在数字化转型背景下，教育业态将如何发展呢，一起随信息技术上机考试系统小编看看吧~
22.10.14